1.理念创新：提出“价值引领、思政铸魂、三维协同、追求卓越”的一流本科师范教育理念。

学校前身是松江省立行知师范学校。学校一直承陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”“千教万教，教人求真”的“行知精神”，坚持思政铸魂，将社会主义核心价值观教育和“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”要求作为师范生培养的核心价值内容，引领实现师范生培养全过程、各环节价值塑造的全程融通，形成课程教学、第二课堂与校园文化融合互补的一体化、协同化育人格局，师范生综合素质、专业化水平和创新能力显著提升。

2.体系创新：构建价值引领“三位一体”一流本科师范教育体系。

课程教学、第二课堂、校园文化三维联动，课程教学“七融入”模式将价值目标有机融入人才培养目标、毕业要求、课程体系、课程目标、课程实施、课程考核与课程评价七个模块，实现新时代卓越基础教育教师必备品格形成和关键能力提升。大学生思想政治教育“112349”工作模式把人才培养要求和学校办学理念相结合，抓住党和国家人才培养要求和学生成长诉求两条主线，通过机制、方法和载体创新，实现与课程教学互补。校园文化“三浸润”模式结合传统校园文化、龙江本土文化和校本文化等内容，围绕精神文化、制度文化、物质文化构建校园文化特色体系，达到以文育人、以文化人的目的。

3.机制创新：形成了“535”协同运行机制。

自上而下建立“学校顶层设计-部门协同-学院推进-教师实施-学生践行”五级联动的组织运行机制；实施以思政课程与课程思政同向同行的“课程教学”为主体，与“第二课堂”和“校园文化”三维融合互补的协同育人机制；建立“执行-评价-反馈-改进-再评价”五个环节循环运行的持续改进机制。通过三个机制的协同，保障价值引领“三位一体”一流本科师范教育体系有效运行。